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INTERVENÇÃO COMUNITÁRIA COM
FAMÍLIAS (24 horas)
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OBJECTIVOS O objectivo deste curso é conhecer e saber aplicar metodologias de intervenção centradas nas potencialidades das famílias.População-alvo: Psicólogos, Assistentes Sociais, Professores, Educadores Sociais, Educadores de Infância, outros técnicos de saúde, estudantes das mesmas áreas. Outros profissionais que intervenham junto das famílias.
Faltas Formadoras: Dra. Vera Quelhas ( Psicóloga Clínica, formada em Psicologia Pediátrica, Perturbações do Comportamento em Crianças e Adolescentes, Perturbações do Desenvolvimento e Dificuldades de Aprendizagem, Formadora Certificada)Dra. Cláudia Chambel (Educadora Social formada pela Escola Superior de Educação de Santarém, Coordenadora Técnica de Projectos de Intervenção Comunitária com larga experiência na construção e implementação de projectos de Educação Parental em diferentes contextos, Formadora Certificada. ) Material Será fornecido um CD de apoio em que pode encontrar todos os slides apresentados durante a formação. Em cada sessão o formador entregará outro material pertinente. PROGRAMA a) Os Modelos de Compreensão da Realidade familiar b) A Perspectiva psicológica na Intervenção Comunitária c) A Construção de um Plano de Acção definido de acordo com as problemáticas versus potencialidades da família d) As respostas da comunidade como suporte à intervenção e) Os conceitos de parceria e participação como veículos de sucesso DATAS E HORÁRIO HORÁRIOS Sábados, das 10h às 13h e das 14h às 18h nos dias 8, 15, 22 e 29 de Outubro de 2011
PREÇOS Antes de 1 de Outubro 250 euros / - Após 1 de Outubro 270 euros
O pagamento pode ser feito em cheque, numerário ou transferência bancária. Pode ser parcelado até 2x (sem juros), através de cheques pré-datados, desde que a formação esteja totalmente paga antes do seu término.
No momento da inscrição será necessário comprovar habilitações (fotocópia de BI e Certificado de Habilitações ou Cartão de Estudante).
Em caso de desistência o reembolso só terá lugar até 15 dias antes do início da acção de formação.
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